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小舞:话说青少年“叛逆期”
2018/10/7 16:31:00    来源:攸州网  作者:小舞  发表评论(0)  推荐给好友 / 我要收藏
摘要:前几日,听闻有家长在群里痛述自己家孩子的“叛逆期”,就此问题,我有自己的几点心得体会,现整理如下,供大家参考:


话说青少年“叛逆期”
作者:麻高波的妈妈  小舞  
前几日,听闻有家长在群里痛述自己家孩子的“叛逆期”,就此问题,我有自己的几点心得体会,现整理如下,供大家参考:
1、我反对给自己的孩子贴标签。何谓贴标签,就比如大家总是把“我家孩子现在是叛逆期”这句话常挂嘴边,这就是给自己孩子贴上了“叛逆期”的标签。我为何反对给自己孩子贴标签呢?因为我是护士,所以就拿生病打比方,比如一个人总感觉自己有病,到医院检查又查不出什么毛病,但他每天都说“我生病了,我生病了”,过来N久的时间后,再检查真的就生病了一样。这就是吸引力法则。所以我经常教育麻高波,对任何事情----好的、坏的,都要用积极的词语去表达。
2、叛逆期 ≠ 不听话、不乖、难教。 这个观点,家长一定要谨记。为什么呢?因为即使我们家孩子正好处于叛逆期,就如同我们的妈妈处于更年期一样,他是我们人生中一个正常的阶段,只要调理、处理得当,安然渡过不是奢望,甚至可以使孩子德智体美劳更进一步、亲子关系也会更融洽。那要如何做呢?
首先,我认为最重要的是我们家长要转变观念,既不谈“叛逆期”色变,又不不把“叛逆期”当回事。
其次,让孩子发生良性转变的关键不是孩子怎么做,而是我们家长怎么做。什么意思呢,就比如你照镜子,你对镜子笑,镜子也对你笑,你对镜子哭,镜子也对你哭。孩子其实就如同一面镜子,我们给他什么,他就呈现出什么给我们。
如此讲大道理让人烦躁。就拿前几日“老师在群里发出英语听写成绩”这件事打比方吧。我的反应,首先就是去找麻高波的成绩,一看,打了个五角星,意思是不及格。我心里是又气又急。气什么,气放假期间每个单词都一一过关,今天又不及格!急什么,急的是英语成绩一直不上去,整体成绩如何提高!心里恨不得马上痛打麻高波一顿,骂他个狗血淋头。对,这就是我当时的心里。我觉得很正常,是人都会有,所以我会接纳我的这个情绪反应。但我不会马上付诸行动。为什么,因为我知道,正常不代表对,正常不代表是处理事情的最好方法。所以,接着,我就思考了,这是听写哪部分的单词?是国庆节假期间复习的,还是今天新学习的单词?只有知道了这些,我才可以给儿子出不同的法子去改进。等晚上儿子放学回家,听到他进门的声音,我会马上用积极、欢喜的语音大声说:“儿子你回来了”,然后给他一个撒娇式的拥抱,然后问他今天过得怎么样。虽然儿子每天都会回答就那样吧,但我一直坚持着。当天晚上也是一样。然后我问“今天没什么跟我说的吗”?他似笑非笑的说,没什么呀,我说真的?真的吗?他笑而不答。然后我就说了,今天你英语听写不及格。他马上大声反驳,我们80分才及格。我说你说错了,80分,是合格,60分以下是不及格,你是不及格。哦,他马上耷拉着脑袋说,那我肯定是50分。我走过去,抚摸着他的头,安慰了一下,然后问,是听写已经复习的还是新学的呀。他说是新学的。我说,那我们每天别看漫画书,晚上斩会单词再睡觉吧,他马上说:“啊,我洗完澡就睡觉了。。。。”虽然口头上没答应,但我有信心第二天会做到的。
我相信麻高波也会有“叛逆期”,但当我如此跟他沟通时,他的“叛逆期”就根本不是问题,甚至都不会被我们注意到,仅此而已。
第二天晚上,儿子回家,我边烧水给儿子洗澡,边问他,昨天不会的单词带回家了吗?我们等会复习一下。儿子说,不是单词,是短语和句子,我已经在学校复习完了。
洗完澡,儿子照例捧着漫画书在看。我把手机递过去,让他百词斩,他不是很情愿,但还是接过了手机。我拿着梳子,一边帮他梳头,一边看他斩单词,发现他没用斩,而是在玩一个单词记忆比拼游戏(两人对战,出现一个单词,下面有四个词义选项,看两人谁速度快,准确率高),我问他为什么没百词斩,他说学习也不一定只百词斩,我想想也是,在心情愉快的情况下,应该能记住更多的单词。大概玩了不到十分钟,就到10:50,该睡觉了,关灯。晚安儿子。
今天就写到这里吧。
感谢您耐心的阅读。
个人经验,仅供参考。
(作者系国家二级心理咨询师,获国家高级中学心理教育教师资格证)



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小舞
编辑:刘国柱
稿源:攸州网
标签:话说青少年“叛逆期”
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